Kumasi Scholen
Kortlopende schoolprojecten
In 2009 heeft SamenWerk nieuwe klaslokalen gefinancierd voor drie basisscholen Kumasi:
Ayigya school
Voor de kleuterschool in de arme wijk Ayigya zijn vier nieuwe klaslokalen gerealiseerd. Het is de enige publieke school in de buurt. Door ruimtegebrek kregen de kleuters tot vorig jaar les onder provisorisch opgehangen zeiltjes om ze te beschermen tegen zon en regen.
Studenten van het Institute for Housing and Urban Development Studies (IHS) en de Academie voor de Bouwkunst Rotterdam doen onderzoek in Ayigya. Op basis daarvan ontwerpen ze plannen voor de ontwikkeling van de wijk. In 2009 hebben de studenten met deze plannen een geldprijs gewonnen tijdens de Internationale Architectuur Biënnale in Rotterdam en ze willen dit geld ten gunste laten komen van de inwoners van Ayigya. De school heeft voorgesteld om te investeren in een computerlokaal annex bibliotheek.
Fankyenebra school
Met de zes nieuwe klaslokalen in de wijk Fankyenebra is voor de openbare school een einde gekomen aan de verfoeide ploegendienst. Want door het tekort aan lesruimte moesten de leerlingen worden opgedeeld in een ochtendploeg en een middagploeg. Met de nieuwe lokalen hebben de leerlingen meer contacturen wat zeker hun schoolprestaties zal verbeteren.
Ohwim school
De wijk Ohwim ligt aan de buitenrand van de stad en heeft een dorpse uitstraling. Maar ook hier liepen de klassen zo vol dat er in ploegendienst les gegeven werd. Dankzij drie nieuwe klaslokalen is de ploegendienst van de baan en heeft de school zelfs één van de nieuwe lokalen in kunnen richten als computerlokaal.
Om de erosie van het schoolterrein tegen te gaan financiert SamenWerk momenteel het versterken van de funderingen en het aanleggen van betonnen kanalen om het overvloedige regenwater af te voeren.
Langlopende schoolprojecten
Scholenband met de Parkoso School
De stichting SamenWerk is een langlopende verbintenis aangegaan met de Parkoso Basic school, gelegen aan de uiterste westgrens van de stad. Deze school scoort laag op de landelijke examens. Veel ouders erkennen het belang van onderwijs niet en laten hun kinderen op het land werken. Samen met de schoolleiding wil SamenWerk de Parkoso school helpen om het niveau van de lessen en de schoolprestaties te verbeteren.
De Letterland school in de Literatuurwijk in Almere is een scholenband aangegaan met de Parkoso school. Leerlingen van de groepen 7 en 8 schrijven regelmatig brieven aan elkaar. Door middel van het uitwisselen van brieven en tekeningen leren de kinderen elkaar beter kennen en oefenen ze hun Engelse schrijfvaardigheid.
In 2007 heeft een team leerlingen en leraren van de Almeerse VMBO-school Villa Parkhurst een bezoek gebracht aan de Parkoso school. Samen met hun Ghanese leeftijdsgenoten hebben ze gegraven en gemetseld aan een muur om de erosie op het schoolterrein te stoppen.
Resultaten
- Donatie van schoolmaterialen voor praktijklessen in de bovenbouw
- Aanleg van een speelplaats voor kleuters met een bijdrage van partnerschool Letterland
- Aanleg van een waterkering om erosie tegen te gaan door Villa Parkhurst team
- Donatie van boeken door het Ghana Learning Project
Scholenband tussen De Meergronden en het Catholic Technical Institute (CTI)
Scholengemeenschap De Meergronden in Almere Haven is in 2009 een scholenband aangegaan met de beroepsopleiding CTI in Kumasi. De afdeling Bouw van de Meergronden heeft een begin gemaakt met de uitwisseling door een doe-het-zelf pakket op te sturen naar Kumasi. Met dit pakket kunnen op de school in Kumasi houten hamers worden gemaakt. Houten hamers worden veel gebruikt in de meubelmakerij.
Op dit moment werken de leerlingen van het CTI aan een soortgelijk doe-het-zelf pakket met lokale materialen als bamboe voor de leerlingen op De Meergronden.
Op De Meergronden wordt aan de hand van het Wijde Wereld Project aandacht besteed aan mondiale ongelijkheid en verscheidenheid. Tijdens de activiteitenweek aan het einde van het schooljaar staan veel lessen in het teken van Ghana en de band met de school in Kumasi.
